Có một đám sinh viên ở đây. Các giáo sư liền nhân cơ hội khảo sát tại chỗ.
Tào Chiêu là giáo sư hướng dẫn của nhóm sinh viên này, rất hiểu học sinh của mình, chắc chắn sẽ không hỏi.
Muốn khảo sát các giáo sư khác, tức là đồng nghiệp của anh trai thần tiên.
“Nào, lại đây.” Ngũ Mãn Trọng vẫy tay với các sinh viên, đi đến bảng đèn, gõ bảng đưa ra câu hỏi: “Các cậu nói cho tôi xem, đây là vị trí nào?”
Trước tiên phải nói đến hội chứng VACTERL, là một nhóm các dị tật bẩm sinh kết hợp. Vì nguyên nhân gây bệnh không rõ ràng, không giống như hội chứng tam nhiễm sắc thể 18, biết rõ là nhiễm sắc thể nào có vấn đề, do đó được gọi là hội chứng kết hợp chứ không phải hội chứng, hội chứng kết hợp có nghĩa là các dị tật có liên quan đến nhau.
VACTERL là từ viết tắt, mỗi chữ cái đại diện cho một loại dị tật bẩm sinh. Ví dụ nghĩ, V, đại diện cho dị tật cột sống; A, là hẹp hậu môn; C, là dị tật tim mạch, tức là dị tật tim; T, là lỗ rò khí quản thực quản; E, đại diện cho teo thực quản; R, là dị tật thận, L là dị tật chi. Để chẩn đoán bệnh này, bệnh nhi cần có ít nhất ba trong số bảy dị tật trên.
Bệnh nhi hôm nay có bốn dị tật, là V, A, C, R.
Liệu tất cả các dị tật trên của bệnh nhi đều cần phẫu thuật và điều trị ngay lập tức không? Không phải. Ví dụ như V và R. Đối với dị tật cột sống, nếu chỉ thiếu một mảnh nhỏ đốt sống thì ban đầu không cần phẫu thuật, đợi đứa trẻ lớn lên nếu bị vẹo cột sống… thì mới phẫu thuật nắn chỉnh. Dị tật thận, như bệnh nhi hôm nay bị thận hình móng ngựa.
Thận hình móng ngựa là gì?
Giáo sư Miêu Điền Anh xen vào, để các sinh viên trả lời câu hỏi này trước.
“Người ta có hai quả thận, người khỏe mạnh thì một quả bên trái, một quả bên phải, tách rời nhau. Thận hình móng ngựa là hai quả thận dính liền nhau ở phần dưới hoặc phần trên. Vì vậy, trên phim chụp CT, hai quả thận dính liền với nhau, tạo thành hình dạng giống móng ngựa.” Lâm Hạo trả lời.
Học bá là như vậy, chưa từng gặp ca bệnh không có nghĩa là sẽ quên kiến thức liên quan trong sách giáo khoa, ngược lại có thể nhanh chóng liên hệ, kiến thức cơ bản vững chắc đến mức đáng kinh ngạc.
Vài giáo sư ở hiện trường nghe thấy nghĩ, Chà, cậu nhóc này thể hiện không tồi. Trong bài kiểm tra bất ngờ này không hề lúng túng, trả lời lưu loát, đáp án chuẩn xác. Xem ra Lâm Hạo rất xuất sắc, tại sao lại không đến Thủ Nhi thực tập nhỉ?
Sau đó, các giáo sư nghe nói, Lâm Hạo là người đứng thứ ba trong lớp của Bạn học Tạ. Thứ nhất là Bạn học Tạ, thứ hai là lớp trưởng Nhạc. Chỉ thấy có thủ khoa được bố trí đến Thủ Nhi, á khoa và thám hoa thì không.
Sự sắp xếp như vậy khiến người ta cảm thấy rất kỳ lạ. Nếu cho rằng Thủ Nhi không tốt, tại sao lại bố trí thủ khoa đến học tập. Nếu cho rằng Thủ Nhi tốt, tại sao lại không bố trí á khoa và thám hoa đến.
Không chỉ các giáo sư ở hiện trường, mà ngay từ đầu các bạn học trong lớp cũng không hiểu vấn đề này.
“Cậu biết chuyện gì đã xảy ra không?” Miêu Điền Anh hỏi Tào Chiêu cùng Ngũ Mãn Trọng.
Tào Chiêu là giáo sư hướng dẫn của nhóm sinh viên Quốc Hiệp này, có lẽ đã nghe được thông tin liên quan từ lãnh đạo.
Lắc đầu, Tào Chiêu cho biết mình không biết, cũng không biết tại sao Lâm Hạo và lớp trưởng có thành tích tốt như vậy mà lại được đề cử đến Thủ Nhi học tập.
Chỉ có thể đi hỏi lãnh đạo Thủ Nhi. Nhưng chắc là hỏi cũng không ra lý do. Thủ Nhi là bên tiếp nhận, nhận hay không nhận sinh viên do người khác đề cử. Ai đề cử, đề cử ai, không phải là phạm vi quản lý của Thủ Nhi, mà là công việc của Quốc Hiệp. Nếu nói đây là sự sắp xếp của trợ giảng viên lớp họ, thì Nhậm Sùng Đạt đã sớm phủ nhận đây là việc mình làm.
