“Lớp trưởng nói xem.” Nhậm Sùng Đạt lên tiếng, với tư cách là giáo viên hướng dẫn ga lăng, chủ động giải vây cho nữ sinh trong lớp.
Nhạc Văn Đồng nhìn sang, rồi nói: “Cậu ấy nói chắc chắn không thể thực hiện được, bản thân cậu ấy cũng không tưởng tượng được là loại nhiễm trùng cụ thể nào.”
Đây là điều ai cũng biết, nên Bạn học Lý, người không thể nói ra ý tưởng của mình, đang ngồi vẽ vòng tròn trên đất.
“Em thấy ý tưởng của cậu ấy không được, vậy em có ý kiến gì không?” Thầy Viên Phương hỏi.
“Thầy ơi, trước khi đoán được nguyên nhân cụ thể của bệnh, việc làm thí nghiệm chứng minh hình như không có mục tiêu.” Nhạc Văn Đồng thành thật nói.
Là như vậy sao?
Thầy Viên Phương gọi nhân vật cuối cùng lên sân khấu, hỏi Tạ Uyển Oánh: “Đây là bất thường do em phát hiện trước, em có ý kiến gì về việc này?”
“Sự tiến triển của xơ hóa cơ tim trước tiên phải nói đến chất nền ngoại bào, bao gồm collagen, proteoglycan, glycoprotein… Trong đó, chất nền ngoại bào của tim chủ yếu bao gồm collagen loại I và loại III, tác dụng chủ yếu là duy trì, bảo vệ, kết nối các tế bào cơ tim… Trong trường hợp bình thường, chất nền ngoại bào ở trạng thái tĩnh lặng. Khi bị kíh thíɧ bởi các yếu tố như viêm nhiễm, thiếu máu cục bộ, cao huyết áp…, làm cho các tế bào cơ tim xuất hiện thay đổi bệnh lý, sau đó kích hoạt chức năng phòng vệ của hệ thống miễn dịch cơ thể. Đại thực bào giải phóng các cytokine… kích hoạt chất nền ngoại bào ở trạng thái tĩnh lặng, tạo ra sự chuyển đổi tế bào thành nguyên bào sợi cơ tim, cuối cùng dẫn đến xơ hóa cơ tim.”
Sau khi hiểu được quá trình bệnh lý liên tục này, có thể tiến hành kiểm tra, đo lường xơ hóa, ví dụ như kiểm tra, đo lường các sản phẩm và thành phần được tạo ra trong quá trình tiến triển trên. Ví dụ đơn giản nhất là có thể đo lượng collagen khi làm thí nghiệm.
Nói những điều này là vì sao, điều này phải nói đến tính đặc thù của tiêu bản bệnh lý này, như hướng nghi ngờ của Bạn học Lý. Tạ Uyển Oánh nói: “Nó trông giống như một quá trình tiến triển mãn tính tiềm ẩn, chứ không phải bệnh cấp tính. Nếu làm thí nghiệm liên quan, chúng ta có thể phát hiện những thay đổi tiềm ẩn bằng cách đo lượng collagen theo thời gian.”
Các bạn học khác nghe xong, nhìn về phía lớp trưởng.
Nhạc Văn Đồng nghĩ, Ừm, biết thế đã sớm nói rồi.
Bạn học Lý lập tức thấy cân bằng nghĩ, Lớp trưởng đã phản bác cậu ta, sau đó lớp trưởng bị Bạn học Tạ phản bác lại.
Các giáo sư cười phá lên. Sự khác biệt giữa các sinh viên này thật rõ ràng, có người thực sự đầu óc trống rỗng. Sự trống rỗng này không chỉ là về kiến thức dự trữ. Về việc Bạn học Tạ trích dẫn quá trình tiến triển bệnh lý, các học bá khác không thể nào không biết. Nhưng đến lượt chuyển đổi kiến thức thành ý tưởng thiết kế thí nghiệm, những sinh viên khác lại không có manh mối.
“Tôi nói mà, cô ấy như đã từng làm nghiên cứu khoa học, rất quen thuộc với lĩnh vực này.” Thầy Viên Phương nói với Tào Dục Đông bên cạnh.
“Ừm, ừm.” Tào Dục Đông gật đầu lia lịa, ánh mắt thêm phần ấm áp, hỏi: “Em có muốn làm thí nghiệm liên quan không?”
Các bậc tiền bối nhìn người rất chuẩn. Nếu không phải quan tâm đến vấn đề học thuật này, thì sẽ không muốn xem tiêu bản này, sẽ không nhanh chóng chỉ ra vấn đề của tiêu bản, sẽ không nhanh chóng nghĩ ra ý tưởng thiết kế thí nghiệm liên quan.
Nhìn chung, Bạn học Tạ đã có sự chuẩn bị.
Thông tin về chuyến tham quan này đã được tiết lộ từ lâu, gần mấy tháng, Bạn học Tạ đã có sự chuẩn bị, cho thấy cô rất coi trọng chuyến tham quan học tập này.
Đối với điều này, những bậc tiền bối như Tào Dục Đông đều cảm thấy rất vui mừng. Vì vậy, câu hỏi này của Tào đại lão còn ẩn chứa một ý nghĩa khác nghĩ, Nếu em muốn làm, có lẽ tôi có thể giúp em.
