Những người phía sau nghe hai người tranh cãi nhỏ to, có thể chắc chắn một điều nghĩ, Tạ Uyển Oánh có thể giao tiếp thuận lợi với giáo sư Dương mới đến hay không, có lẽ sẽ trở thành mấu chốt của cả xe.
Cô ấy có thể làm được không?
Với trình độ chỉ là một thực tập sinh mới ra trường, cô ấy có thể giao tiếp với một giáo sư Dương sao?
Đái Nam Huy và Cảnh Lăng Phi ngồi ở hàng ghế sau nhìn xung quanh, thầm nghĩ nếu là mình thì có thể không.
Phạm Vân Vân lo lắng nắm chặt vạt áo nghĩ, Sư tỷ Tạ cố lên!
"Họ đang nói chuyện gì vậy?" Như đang xem phim trinh thám, Diêu Khiết hơi hồi hộp hỏi mọi người.
"Giọng nhỏ quá, tôi không nghe thấy." Bác sĩ Kim nói, chỉ có thể phán đoán qua biểu cảm nói chuyện của hai người.
Mọi người phía sau đều chăm chú theo dõi.
Họ có thể nhìn thấy khuôn mặt nghiêng trầm lặng của Nhϊếp Gia Mẫn. Hình như anh thật sự không thích nói chuyện, thường chống tay trái lên cằm, mắt hơi cụp xuống, mang dáng vẻ cao ngạo, nghe người khác nói chuyện.
Kiểu lãnh đạo trầm mặc là khó đối phó nhất. Nếu người bên dưới không thể hiện được ý kiến nào kíh thíɧ thần kinh của lãnh đạo, thì từng giây từng phút đều bị lãnh đạo coi thường.
Mọi người đều lo lắng thay Tạ Uyển Oánh, xem cô ứng phó thế nào.
Sư huynh Đào nói giáo sư Nhϊếp rất giỏi, Tạ Uyển Oánh tôn trọng giáo sư, lấy sổ tay ra đặt lên đùi, chuẩn bị ghi lại từng chữ của lãnh đạo, tay cầm bút bi sẵn sàng viết.
Giáo sư mới đến có khó tính không? Có khó giao tiếp như những giáo sư mặt lạnh mà cô gặp phải khi mới đến Tổng quát II không? Rõ ràng, chỉ cần giao tiếp chân thành với giáo sư, sẽ không có chuyện giáo sư cố tình làm khó học sinh. Tạ Uyển Oánh luôn ghi nhớ quan điểm mà cô đã nói với viện trưởng Ngô nghĩ, Giáo sư giỏi thật sự sẽ không có vấn đề về y đức.
Hạ giọng, theo phân phó của sư huynh Đào trước khi đi, cô giới thiệu tình hình của mình với vị giáo sư mới đến: “Tôi là thực tập sinh ngoại khoa khóa 96, mới thực tập lâm sàng được khoảng bốn tháng. Đã đi qua Tổng quát, hiện tại đang ở khoa Gan mật."
Nhϊếp Gia Mẫn nghiêng đầu, trước tiên nghe trình độ tiếng Anh của cô. Nghe rất rõ ràng, cô thuộc trình độ sinh viên trong nước, vì chưa từng ra nước ngoài giao lưu, nói tiếng Anh có thói quen đọc từng chữ. Khi tự nói thì có thể chuẩn bị trước nên khá trôi chảy, nhưng khi bị hỏi thì trả lời có lẽ sẽ ngập ngừng.
Sinh viên thật sự sống và học tập ở nước ngoài, quen giao tiếp với người bản xứ sẽ nói chuyện tự nhiên hơn. Cũng giống như người trong nước giao tiếp bằng tiếng phổ thông, khi nói chuyện thường lược bỏ chủ ngữ, trợ từ, v.v., các loại phương ngữ xuất hiện liên tục. Như vậy chắc chắn có thể dễ dàng gần gũi với giáo sư nước ngoài. Hiện tại cô không có ưu thế này, nhưng không có nghĩa là cô hoàn toàn không được.
Phải biết rằng du học sinh mới ra nước ngoài cũng giống như cô, các giáo sư có thể nhanh chóng phân loại họ thành hai loại. Một loại là nói tiếng Anh lắp bắp, khả năng diễn đạt logic cũng kém, loại này giáo sư biết là sinh viên trình độ thấp. Loại khác tuy tiếng Anh không chuẩn bản xứ, nhưng có thần thái và khí chất riêng, sẽ khiến người nghe bỏ qua lỗi phát âm mà tập trung vào con người. Loại sau thuộc nhóm có tiềm năng trở thành tinh anh ở nước ngoài.
Một người luôn có ưu điểm và khuyết điểm, làm thế nào để dung hòa khuyết điểm vào năng lực tổng hợp của bản thân, đó chính là sức hút cá nhân.
Rõ ràng, cô gái này thuộc loại thứ hai.
