Đất Giang Nam vốn coi trọng cả văn chương lẫn buôn bán, người ở đây tính tình phóng khoáng, thực tế lại có học thức, Đại Ngọc tham gia không ít hội thơ, cũng được gặp gỡ nhiều người tài hoa.
Bộ truyện kia là ta đưa cho nàng, kể về một công tử bột sau khi phá tan gia sản đã biết hối cải, làm lại cuộc đời.
Cả tập thơ tao nhã lẫn truyện "thị phi" đều đã chuẩn bị sẵn sàng, còn Giả Bảo Ngọc có hiểu được tâm ý của Đại Ngọc hay không thì lại là chuyện khác.
Thời gian thấm thoắt trôi qua, dưới sự điều dưỡng của ta, sức khỏe hai cha con Lâm Như Hải cũng ngày càng tốt hơn.
Tuy Đại Ngọc thường xuyên cằn nhằn việc ta sáng sớm lôi nàng dậy tập Bát Đoạn Cẩm, Ngũ Cầm Hí, nhưng miệng thì nói vậy, thân thể vẫn rất thành thật tập luyện theo ta.
Thẩm gia gia tộc đông đúc, con cháu cũng nhiều, ba ngày hai bữa lại tổ chức đủ loại hoạt động vui chơi, du ngoạn, nào là đạp thanh, leo núi, lễ Phật...
Lâm Như Hải cũng cho mở trường học đàng hoàng ở từ đường Lâm gia, có cả lớp học dành cho nam và nữ.
Ban đầu, Đại Ngọc không mấy hứng thú với việc đến trường.
Nói cho cùng, nàng và Giả Bảo Ngọc vẫn có những điểm tương đồng, chẳng ưa gì văn bát cổ khoa cử, chỉ thích những bài viết nhàn nhã, hoặc văn chương bình dị mà uyên bác.
Ta không ngăn cản nàng xem những sách này, thỉnh thoảng còn đưa cho nàng vài quyển truyện để giải trí.
Nhưng ta vẫn khuyến khích Đại Ngọc đến trường: "Con có thiên tư tốt như vậy, nếu chỉ biết đọc sách, làm thơ theo sở thích của mình, e rằng tầm nhìn sẽ có phần hạn hẹp. Tuy con là phận nữ nhi khuê các, không thể giống như nam nhi thi cử, làm quan, nhưng nếu biết thêm nhiều việc bên ngoài, tâm hồn và kiến thức của con ắt sẽ rộng mở hơn."
Lời nói và việc làm của ta dần dần có tác dụng, Đại Ngọc cũng không còn phản kháng như trước, nàng dựa vào chiếc ghế tựa ta làm, nghiêng đầu hỏi ta: "Mẹ, những quyển truyện người viết, chẳng lẽ cũng là học được ở trường sao?"
Ta nhớ đến đủ loại tiểu thuyết mình đã đọc hồi còn đi học, thản nhiên gật đầu: "Phải đấy."
Thế là Đại Ngọc ngoan ngoãn đến trường, nàng vốn thông minh lanh lợi, nhưng trên lớp học lại không hề khoe khoang tài năng, chỉ lặng lẽ quan sát mọi việc.