Cấu trúc giao thông trong khuôn viên trường phức tạp, thể hiện ở việc xe cứu thương chỉ chạy được chưa đầy hai phút thì bị buộc phải dừng lại, phía trước không có đường cho xe tiếp tục đi.
Nhân viên y tế buộc phải xuống xe. Tân Nghiên Quân hỏi bảo vệ: “Bệnh nhân đâu?”
Bảo vệ nói: “Có thể ở sân vận động phía sau khu dạy học.”
Bác sĩ và y tá quay đầu lại. Trước mặt là một tòa nhà dạy học rất cao và lớn, phải đi qua đây mới đến được sân vận động nơi bệnh nhân đang ở. Xe cứu thương lại không thể chạy thẳng đến sân vận động? Đây là cấu trúc giao thông kiểu gì?
Trường học cũ, có lẽ việc thay đổi tuyến đường không dễ dàng.
Bệnh nhân là học sinh, giáo viên của trường đâu? Có thể đang ở bên cạnh học sinh không dám rời đi. Quan trọng nhất là vừa rồi bảo vệ lại nói từ “có thể”, như thể bảo vệ cũng không rõ tình trạng của bệnh nhân.
Đối với điểm này, bảo vệ thừa nhận: “Chắc là sau khi học sinh xảy ra chuyện đã tự gọi điện thoại cho bệnh viện. Mọi người đến trước đó không lâu tôi mới nhận được thông báo, không kịp đi xem, không có ai, chỉ có một mình tôi phụ trách trông coi cổng trường. Trường tan học rồi, đáng lẽ mọi người đều đã về hết. Học sinh này không nghe lời, sau khi tan học tự ý ở lại trường chơi bóng rổ rồi xảy ra chuyện.”
Bình thường khi học sinh đi học có giáo viên trông coi, giáo viên và nhà trường sẽ nắm rõ tình hình của học sinh. Rất nhiều sự cố ở trường học xảy ra vào thời điểm nhà trường không quản lý. Sau khi tan học, đáng lẽ học sinh và giáo viên đều phải rời khỏi trường về nhà.
Nếu học sinh không về nhà, giáo viên không thể nào ở lại trường học mãi với học sinh. Giáo viên sau khi lên lớp xong rất mệt, cần phải về nhà chăm sóc gia đình và soạn bài cho buổi tối. Vì vậy, nhà trường sẽ dọn dẹp sau khi mọi người gần như đã về hết, yêu cầu học sinh rời khỏi trường, rất sợ xảy ra sự cố khi không có ai trông coi.
Học sinh trung học, đang ở giai đoạn dậy thì, khi chơi đùa còn mất kiểm soát và điên cuồng hơn cả học sinh tiểu học, có thể làm ra bất cứ hành động điên rồ nào. Trường học hiểu rõ đặc điểm của lứa tuổi này hơn ai hết, nên rất lo lắng về những việc này.
Bảo vệ nói: “Tôi đã đuổi họ đi rồi, nhưng họ lại lẻn vào sân vận động chơi khi tôi không chú ý, chắc chắn là vậy. Gọi cho bệnh viện các anh cũng không dám đến tìm tôi trước.”
Không có người trông coi, nếu lúc này xảy ra sự cố thì tương đương với gặp phải thời điểm xui xẻo. Không có ai tổ chức cứu người, chỉ có học sinh vị thành niên tự cứu, hỗn loạn là điều bình thường.
Xe cứu thương không vào được, nhân viên y tế cầm theo hộp thuốc cấp cứu, túi thở oxy và các vật dụng khác trên xe cứu thương, chuẩn bị dùng sức người mang đồ và chạy đua với thời gian. Mấy người vừa bước vào khu dạy học thì cuối cùng cũng có giáo viên trong trường xuất hiện.
Một nữ giáo viên khoảng 50-60 tuổi, đeo kính, chạy đến thở hổn hển, nhìn thấy nhân viên y tế liền giơ tay gọi lớn: “Bên này, nhanh lên!”
Có giáo viên dẫn đường, mấy nhân viên y tế chạy theo sau nữ giáo viên, trên đường đi không hỏi han gì. Vì nữ giáo viên chạy đến sắp ngất xỉu, bác sĩ sợ lại phải cấp cứu thêm một bệnh nhân nữa tại hiện trường. Hơn nữa, sắp nhìn thấy bệnh nhân rồi.
Nữ giáo viên chất vấn nhóm bác sĩ: “Sao mọi người lại vào từ cổng trước của trường?”
Sai rồi, xe cứu thương nên chạy đến cổng sau của trường. Theo lời nữ giáo viên giới thiệu, nếu vào từ cổng sau của trường, sau khi vào cửa có thể đi thẳng đến sân vận động nơi bệnh nhân đang ở.
Về sự khác biệt giữa cổng trước và cổng sau, trung tâm cấp cứu bệnh viện không nhận được thông báo qua điện thoại 120, học sinh gọi 120 không nói rõ những điều cần chú ý này.
“Là học sinh gọi điện thoại.” Nữ giáo viên nói: “Chắc chắn không phải giáo viên chúng tôi gọi. Giáo viên chúng tôi gọi thì đều biết phải nói rõ điều này.”
