“Ôi chao.” Thấy tình hình này, Thầy Lý ở bên cạnh lên tiếng trước.
Học sinh, những người như Trưởng khoa Thượng đều có thể làm đến vị trí trưởng khoa, có thể tưởng tượng được họ thông minh như thế nào.
Thông minh, có nghĩa là bộ não có xu hướng sử dụng mánh khóe để đi đường tắt, đây luôn là lợi thế của những học sinh thông minh hơn những học sinh kém.
Chỉ là, nếu sử dụng mánh khóe không đúng cách, khi bị lật xe nghĩ, Thì sẽ rất xấu hổ.
Những người quan sát liền bàn tán xem liệu những học sinh này của Trưởng khoa Thượng có nhớ những gì Thầy Tạ đã dạy tối qua hay không.
“Tối qua, Bác sĩ Tạ không phải đã làm thăm dò bằng ống thông Foley trước sao?”
“Nghe nói đó là trường hợp tương đối đơn giản, trường hợp hôm nay nghe nói phức tạp hơn.”
Trưởng khoa Thượng và những học sinh thông minh này nghĩ đến điều này, đã tính toán vượt lên trên Thầy Tạ:
Nếu nói trường hợp phức tạp sử dụng ống thông Foley để thăm dò không được, thì trực tiếp sử dụng EtCO2 để thăm dò có thể tiết kiệm công sức và thời gian, một công đôi việc, thể hiện điểm số xuất sắc trước mặt Thầy Tạ. Phải khen những học sinh này thật thông minh.
Phụt, lúc này, Giáo sư Tiêu, người có vẻ mặt nghiêm nghị nhất, là người đầu tiên phá vỡ im lặng, cười nhìn Thầy Tạ nghĩ, Cô gái này, xem ra tối qua đã đào sẵn hố cho các học sinh rồi.
Các trường hợp lâm sàng muôn hình vạn trạng, điều này dựa trên sự thật lâm sàng phổ biến rằng cơ thể con người không bao giờ hoàn toàn giống nhau.
Học sinh bước đầu tiên phải học thao tác tiêu chuẩn, làm theo thao tác tiêu chuẩn là không sai, vấn đề là không được sử dụng mánh khóe, tự động bỏ qua các bước thao tác tiêu chuẩn mà giáo viên đã dạy. Các học sinh hãy nghĩ lại xem, tối qua Thầy Tạ hình như không nói với họ là có thể bỏ qua bước thăm dò bằng ống thông Foley?
Trường hợp càng phức tạp thì bác sĩ càng khó chẩn đoán, trong lâm sàng, gặp phải những trường hợp như vậy, các bác sĩ đều biết, cần phải sử dụng nhiều phương pháp để hỗ trợ chẩn đoán. Vì vậy, ngay từ đầu, Thầy Tạ đã không dạy học sinh đi đường tắt, mà dạy cho học sinh từng bước theo phương pháp thông thường nhất.
Trường hợp của Trưởng khoa Thượng là điển hình của việc tự chuốc lấy thất bại, thông minh mà phản tác dụng.
Vậy thì, làm sao có thể nói Thầy Tạ đào hố cho học sinh?
Hỏi chuyên gia giáo dục là chị họ của cô ấy, Thầy Từ, thì việc này trong trường học có thể gọi là đào hố cho học sinh sao?
Đương nhiên, Tiêu đại lão và những người khác cho rằng, với mắt thần của Tạ cuồn vương, làm sao lại không nhìn ra ý đồ của những học sinh này, tại sao không nhắc nhở họ trước hai câu?
Suy luận này thực ra cũng không hoàn toàn đúng, người thực sự thông minh nên biết rằng không thể dùng mánh khóe trong những việc như thế này.
Giải thích một chút, những người thường xuyên sử dụng mánh khóe nhất định không phải là những người giỏi sử dụng mánh khóe, thậm chí có thể nói chỉ số thông minh của những người thường xuyên sử dụng mánh khóe chỉ cao hơn người bình thường một chút.
Trưởng khoa Thượng nghe thấy những lời bàn tán xung quanh, mặt đỏ bừng, vội vàng rút lui, nói nghĩ, Làm lại, làm lại, làm lại theo quy trình mà Thầy Tạ đã dạy.
Vấn đề đã được giải quyết chưa?
Thầy Tạ vẫn ở đó, không hề nao núng.
Cửa phòng mổ, một số chuyên gia khác đến muộn thong thả, như Thân Ma Vương, Tống thiên tài, nhất định chỉ muốn đến xem cao trào, không vội nên có thể ngủ muộn hơn một chút.
Sau khi đến, Bác sĩ Thân Hữu Hoán hỏi mọi người nghĩ, Bây giờ cốt truyện đang ở giai đoạn nào? Bác sĩ Tạ dạy đến đâu rồi?
Mọi người nói với Bác sĩ Thân nghĩ, Hôm nay Bác sĩ Tạ không cần thước dạy học, vì tối qua đã đào sẵn hố cho các học sinh rồi.
Sau khi lật xe, các học sinh ngoan ngoãn quay lại điểm xuất phát làm lại bài tập.
Việc Thầy Tạ có đào hố hay không, tối qua phụ mổ Tống Học Lâm là người rõ nhất.
Chỉ thấy Bác sĩ Tống Học Lâm mở to đôi mắt mèo nâu tròn xoe, có lẽ là vẻ mặt ngạc nhiên của mèo.
Các bạn học của Bạn học Tạ nhìn thấy biểu hiện này của Tống miêu dễ dàng hiểu được tình hình như thế nào.
Triệu Triệu Vĩ và các bạn học khác thầm mắng trong lòng nghĩ, Tống miêu này chắc đang nghĩ, trời ơi, sao lại gặp phải những kẻ ngốc nghếch như những bạn học này vậy ～!
