Tuy nhiên khi cô ta quay đầu lại, cô thấy Tô Dung vừa né được đòn tấn công của người bịt mặt, vừa giằng co với người bịt mặt thứ ba không biết từ đâu xuất hiện để giành xác số 6.
Đáng tiếc là cô không giành lại được, người bịt mặt đó một tay vác xác số 6, quay người bỏ chạy. Đồng thời, những người bịt mặt khác cũng lần lượt bỏ chạy.
Tô Dung ngồi bệt xuống đất, vẻ mặt như kiệt sức. Nhưng biểu cảm thì rất áy náy: "Xin lỗi lớp trưởng, tôi không giữ được xác số 6."
"Không sao, tôi biết cậu đã cố gắng hết sức rồi." Lớp trưởng cũng rất tức giận, nhưng vẫn an ủi Tô Dung. Theo suy nghĩ của cô ta, Tô Dung đã cố gắng hết sức, không chỉ cố gắng kiềm chế một người đeo mặt nạ mà còn bất chấp nguy hiểm muốn giữ lại số 6.
"Vậy bây giờ chúng ta phải làm sao đây?" Tô Dung hỏi, "Kẻ cần trừng phạt ban đầu và kẻ mới cần trừng phạt đều đã biến mất, có cách nào nhanh chóng tìm ra họ không?"
Lớp trưởng gật đầu, nở nụ cười: "Chúng ta kiểm tra camera giám sát của lớp trước, xem có ai rời đi lúc nãy không."
Camera giám sát của lớp?! Đồng tử Tô Dung co lại. Mặc dù khi vào lớp, cô đã nhìn thấy camera giám sát dán rõ ràng ở tường sau. Nhưng camera giám sát trong lớp học chẳng phải chỉ là đồ trang trí thôi sao? Camera trong quái đàm quy tắc này lại có thể dùng được sao?
Có quá nhiều điểm vô lý ở đây, vấn đề lớn nhất là camera trong quái đàm quy tắc này lại có thể sử dụng bình thường, điều này khiến Tô Dung có chút trở tay không kịp.
Thực ra nghĩ kỹ lại thì đúng là cô đã sơ suất. Camera giám sát rõ ràng như vậy, dù cô không nghĩ camera giám sát có thể có tác dụng thì ít nhất cô cũng nên có sự chuẩn bị.
Phải làm sao bây giờ? Tô Dung không chắc là số 32 đã tính đến vấn đề này hay chưa. Nếu như ba điều tra viên viên đeo mặt nạ vừa rồi thực sự đã rời khỏi lớp học trong khoảng thời gian này thì thân phận của họ sẽ bị lộ. Mặc kệ họ có biện minh thế nào cũng vô ích.
"Chúng ta sẽ đi xem camera giám sát ở đâu?" Cô hỏi một cách bình tĩnh, trong lòng đang nghĩ xem có cách nào phá hủy bản ghi camera giám sát không.
"Đi đến phòng giáo vụ.” Lớp trưởng trả lời, "Tiện thể báo cáo với thầy giám thị về vụ việc vừa rồi luôn."
Tô Dung gật đầu, theo cô ta tiếp tục đi lên. Vừa rồi vì đang đánh nhau nên cô không kịp quan sát kỹ tầng hai. Bây giờ mới phát hiện ra rằng hành lang tầng hai lại yên tĩnh đến lạ thường, chỉ có một hoặc hai học sinh đi lại trên hành lang.
Phải biết rằng giờ ra chơi ở tầng một rất náo nhiệt, học sinh tụ tập nói chuyện trên hành lang, chẳng giống như trong quái đàm quy tắc chút nào, ngược lại còn giống như một trường học bình thường.
Trước đó, Tô Dung nghi ngờ rằng lý do họ lại như vậy là vì mọi người đều "điên", hoàn toàn không sợ ô nhiễm, tự nhiên có thể hành động một cách tùy tiện. Nhưng ngay cả tầng một cũng như vậy, vậy tầng hai sẽ càng nhiều ‘kẻ điên’ hơn, theo lý thuyết cũng trở nên hỗn loạn hơn. Làm sao lại trở nên yên tĩnh hơn thế này?
Lúc nghĩ như vậy, cô cũng trực tiếp hỏi: "Tại sao các anh chị khóa trên không đi ra ngoài giải lao vậy?"
"Họ đều là học sinh lớp 11 rồi." Lớp trưởng nghiêm túc giáo dục cô, "Tất nhiên là phải chú trọng vào việc học. Lát nữa lên tầng 3, cô sẽ không thấy ai ở hành lang đâu, các anh chị khóa trên đang tranh thủ học bài."
Trong thực tế, Tô Dung nhớ lại thời điểm cô học trung học. Mặc dù thành tích học tập của cô luôn rất tốt và mục tiêu cũng rất rõ ràng, nên giáo viên không bao giờ nói những điều này với cô. Nhưng với sự tác động từ xung quanh, cô cũng nghe được những lời như vậy từ miệng những người bạn cùng lớp.
Trong thế giới thực tế, những điều bình thường lại trở nên không bình thường trong thế giới quái đàm. Đám người này không cần thực sự thi đại học, vậy thì cần học hỏi làm gì? Hơn nữa, một nhóm "kẻ điên" liệu có thể có tâm hồn học tập không? Rốt cuộc bọn họ học những nội dung gì?
Nghĩ đến đây, cô ngượng ngùng nói: "Lớp trưởng, tôi có phải là hơi ngốc không ạ."
"Sao vậy?" Lớp trưởng thắc mắc.
"Tôi chẳng hiểu gì bài học trên lớp cả." Tô Dung bực bội nói, quay đầu lại, không biết từ lúc nào hốc mắt đã đỏ hoe, "Tôi khẳng định là xong đời trong thi thử rồi, chờ lúc thứ sáu làm kiểm tra nhỏ thì sẽ lộ nguyên hình thôi."
"Kiểm tra nhỏ?" Lớp trưởng liếc nhìn cô, "Nếu cậu lo lắng nghe không hiểu nội dung giảng bài trên lớp, thì cũng có thể thi qua bài kiểm tra nhỏ. Còn về chuyện cậu không hiểu nội dung bài giảng tôi cũng chẳng giúp được gì. Có lẽ cậu nên nói chuyện với giáo viên giám thị."
Cái gì gọi là nếu không hiểu nội dung bài giảng trên lớp thì có thể vượt qua bài kiểm tra nhỏ? Nội dung bài kiểm tra nhỏ không liên quan đến nội dung bài giảng, thậm chí còn ngược lại?
Không, không đúng. Tô Dung nhanh chóng phản ứng lại: "Vậy chẳng lẽ lớp trưởng cũng không vượt qua được bài kiểm tra nhỏ sao?"
Dựa vào tình trạng học tập trên lớp, có thể thấy rằng lớp trưởng chắc chắn hiểu được những gì giáo viên đang giảng. Theo lời cô ta nói, người hiểu bài không thể vượt qua, chẳng phải điều đó có nghĩa là lớp trưởng cũng không vượt qua được sao?
Nếu cô ta cũng không vượt qua được bài kiểm tra nhỏ, thì Tô Dung nên cân nhắc một chút xem đến lúc đó mình có nên làm bài theo đáp án đúng không. Có lẽ trả lời sai mới là đúng?
Nhưng lần này cô đã đoán sai, lớp trưởng hiếm khi bộc lộ cảm xúc cá nhân của mình, cười nói: "Tất nhiên là tôi có thể vượt qua, tôi là cán bộ lớp mà."
Lời này nói rất thú vị, thoạt nghe có vẻ như cô ta đang nói rằng với tư cách là cán bộ lớp, thành tích học tập của cô ta tốt, tất nhiên sẽ không trượt bài kiểm tra nhỏ. Nhưng phân tích kỹ một chút thì sẽ thấy, ý nghĩa thực tế của câu nói này là vì cô ta là cán bộ lớp nên mới có thể vượt qua.
Là cán bộ lớp đã giúp cô ta có thể vượt qua được bài kiểm tra nhỏ dù nghe hiểu bài?
Nhưng nghe có vẻ không hợp lý lắm, chẳng lẽ đây là đặc quyền của cán bộ lớp sao?
Tô Dung lại nhớ lại một lần nữa xem cán bộ lớp có tác dụng gì, dựa vào phán đoán từ các bằng chứng trước đó, tác dụng của nó chỉ đơn giản là bảo vệ những người bình thường trong ngôi trường này.
