Trong phòng học lập tức hỗn loạn một trận.
Giáo viên lớp bàn tính thầm nghĩ trong lòng hỏng rồi, lập tức đứng lên bục giảng duy trì kỷ luật: "Trật tự, tất cả trật tự."
Giáo viên mất rất nhiều công sức mới duy trì tốt kỷ luật, cũng không dám đặc biệt chú ý đến Lâm Tiếu nữa, vội vã giảng nốt nội dung còn lại trong tiết học.
Nhưng mà tâm trí trong lớp rõ ràng đang không tập trung, đại đa số học sinh cũng không có tâm trạng nghiêm túc nghe giảng bài, mà chăm chỉ luyện tập.
Giáo viên thở dài trong lòng, chỉ có thể dạy bù lại một lần nữa cho mọi người trong những tiết học sau.
Tiếng chuông tan học vang lên, giáo viên lớp bàn tính không nhịn được giữ Lâm Tiếu ở lại: "Em có thể nói cụ thể một chút với cô giáo hay không, trong đầu em tính như thế nào?"
"Ba chữ số nhân ba chữ số, em có lập một cách tính hàng dọc trong đầu không?"
Lâm Tiếu nghiêng đầu nghĩ, làm cho quá trình tính toán hoàn thành nhanh chóng trong đầu mình, trở thành động tác chậm, cố gắng giải thích rõ ràng với giáo viên.
Lâm Tiếu lắc đầu: "Không phải tính theo hàng dọc, là tính chéo ạ."
Giáo viên kinh ngạc hơn: "Tính chéo." Tính chéo là cái gì?
Tay nhỏ của Lâm Tiếu cầm một cây phấn viết lên, viết một số có ba chữ số ở trên bảng đen, lại viết một số có ba chữ số.
Cô viết viết vẽ vẽ ở trên bảng đen, đưa ra ví dụ cho giáo viên lớp bàn tính.
"Như này, đầu tiên hàng đơn vị được nhân trước, rồi sau đó hàng chục và hàng đơn vị được nhân chéo."
Giáo viên lớp bàn tính chưa từng nghe qua phương pháp mới này, cô ấy nghe được trợn mắt há mồm.
Có thể làm như vậy sao.
Giáo viên lớp bàn tính gảy bàn tính nghiệm chứng mấy đề bài, phát hiện phương pháp tính toán Lâm Tiếu dùng ra được kết, quả quả thật đều đúng.
Ánh mắt phức tạp của giáo viên lớp bàn tính nhìn Lâm Tiếu, nói sao nhỉ, phương pháp mới của Lâm Tiếu là tách phép tính, tách phép nhân các số có ba chữ số thành phép nhân và phép cộng một chữ số.
Mặc dù sau khi tách ra mỗi một bước tính toán đều rất đơn giản, thuộc bảng cửu chương là có thể giải quyết, nhưng sau khi tách ra có rất nhiều các bước.
Ở trong đầu làm tầm mười lần phép nhân, tầm mười lần phép cộng, bản thân giáo viên lớp bàn tính cũng không có khả năng tính ra đáp án trong thời gian chớp mắt hai lần.
Tất cả học sinh cô ấy từng dạy, tất cả giáo viên quen biết cũng đều không làm được.
Làm sao Lâm Tiếu làm được.
Giáo viên lớp bàn tính còn có một vấn đề cấp thiết muốn biết: "Làm sao em biết đến loại phương pháp tính toán đặc biệt này, giáo viên trong trường học các em dạy sao, hay là nhìn thấy trong quyển sách nào?"
Lâm Tiếu: "Là em tự nghĩ ạ."
Giáo viên lớp bàn tính chấn động: "Em tự nghĩ?"
Nhất thời cô ấy không khống chế được âm lượng, dọa Lâm Tiếu run một cái.
Giáo viên lớp bàn tính hít sâu một hơi, hạ thấp âm thanh, nhưng dù cô ấy đã khống chế tốt âm lượng, nói chuyện vẫn vừa vang vừa nhanh: "Thật sự là em tự nghĩ sao, em nghĩ ra như thế nào?"
Lâm Tiếu không hiểu vì sao giáo viên lớp bàn tính lại chất vấn cô như vậy, cảm giác bộ dạng giáo viên lớp bàn tính có chút đáng sợ.
"Chính là, chính là nghĩ về nó giống như nghĩ về cách nhảy dây chun mới vậy."
Giáo viên lớp bàn tính không thích cách tính mới của cô sao, giống như cách nhảy dây chun mới mà Lâm Tiếu nghĩ đến chưa bao giờ được bọn chị Tiểu Mai, chị Linh Linh hưởng ứng.
Giáo viên lớp bàn tính nghe xong không hiểu gì: "Nhảy dây chun cái gì?"
"Cô hỏi em nghĩ ra loại phương pháp tính này như thế nào?" Cái này có liên quan gì với nhảy dây chun.
Chính là đột nhiên nghĩ ra mà, Lâm Tiếu không hiểu tại sao giáo viên lớp bàn tính phải hỏi cho rõ ràng, cho tới bây giờ chị Tiểu Mai và chị Linh Linh cũng chưa từng hỏi cô nghĩ ra cách nhảy dây chun mới như thế nào.
Lâm Tiếu cố gắng sắp xếp ngôn ngữ: "Cách tính hàng dọc là tính từ đơn vị thấp đến đơn vị cao, tính bằng bàn tính là tính từ đơn vị cao đến đơn vị thấp."
Phương pháp tính bằng bàn tính là tính từ đơn vị cao đến đơn vị thấp mở ra cánh cổng thế giới mới cho Lâm Tiếu, cô bừng tỉnh nhận ra, thì ra toán học không chỉ có một phương pháp mà trong trường học dạy.
Chỉ cần có thể tính đúng, thật ra phương pháp gì cũng được.
Sau khi phát hiện điểm này, Lâm Tiếu tự suy nghĩ, vậy có đúng là cô tìm được phương pháp vừa đơn giản vừa bớt việc không, ít nhất bản thân Lâm Tiếu cho rằng vừa đơn giản vừa bớt việc.
Cách tính hàng dọc tính từ đơn vị thấp đến đơn vị cao, tính bằng bàn tính thì tính từ đơn vị cao đến đơn vị thấp, vậy cô tính cùng nhau được không.
Tính ba chữ số nhân ba chữ số cùng nhau quá lớn, vậy cô mở ra được không?
Phương pháp mới cứ như vậy mà nghĩ ra được.
